高中数学如何才能学好？

一、初中数学与高中数学的差异1、知识差异。初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。2、学习方法的差异。初中学生模仿做题，反复训... [查看全文]

来自：数学网 2020-08-27 14:40:08

人教版四年级下册《四边形内角和》教学反思

本节教学内容是新审定人教版小学数学四年级下册第五单元的内容,是学生在学习了三角形的内角和的基础上展开教学的,教学思路主要是“特例导入—— 大胆猜想——验证（小组探究）——拓展提升——巩固练习”，这节课... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-18 11:01:10

小学四年级数学含括号的四则混合运算反思案例

8:00:36本节课的主要任务是让学生认识中括号、理解和掌握含有括号的四则混合运算的运算顺序，体会括号的作用。关于本节的学习，是在学生认识了小括号二年级学习了混合运算的基础上进行的。在教学前我先出示：... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-18 11:00:58

人教版四年级数学下册《统计》数学吧优秀教学反思

我讲授的《统计》一节是人教版四年级下册第七单元例1的内容，本节教学我精心设计，并认真备课，虽数我讲授的《统计》一节是人教版四年级下册第七单元例1的内容，本节教学我精心设计，并认真备课，虽然如此，但在取... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-18 11:00:54

六年级数学下册扇形统计图教学反思

在课堂教学中落实新课程理念是我的不懈追求，但理想与现实之间总有一定的差距，教学的成功与遗憾也会相依相伴。反思这一节课的教学，我认为比较成功的是在尊重教材的同时创造性的处理了教材与教学的关系。具体的说，... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-18 11:00:42

xia小学数学《圆柱的体积》教学反思

xia小学数学《圆柱的体积》教学反思 《教学课程标准》指出：要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、猜测、操作、验证、归纳等活动中逐步体会数学知识的产生、形成... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-18 11:00:24

北师大六年级下册《立体图形的表面积与体积总复习》教学反思

北师大六年级下册《立体图形的表面积与体积总复习》教学反思《立体图形的表面积与体积》是北师大六年级下册总复习中的内容。在学生直观的认识了立体图形，并初步掌握关于立体图形的表面积与体积的计算方法的基础上进... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-18 11:00:20

小数吧六上册《百分数、小数、分数的互化》教学反思

《百分数与小数的互化》是小学数学第十一册第五单元第二小节的知识，这一节是在学生初步掌握百分数意义基础上进行的。本着以学生为主体，通过合作交流探究新知的原则，设计了复习——自主探究新知——反馈这三个步骤... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-17 10:08:27

数学吧六上册《求百分率》教学反思

《求百分率》这节课，刚开始时，也许有点紧张吧，没有很好地调动学生积极性，所以显得有点沉闷，当紧张的情绪消除后，学生的情绪似乎高了一点，但是敢于举手回答问题的不是很多；在教学过程中，也许我太多考虑后进生... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-17 10:08:23

六年级上册《求一个数比另一个数多(或少)百分之几》教学反思

求一个数比另一个数多（或少）百分之几”这节课重点是让学生理解互相比较的两种数量之间的关系，掌握这类百分数应用题的解题方法，并能用两种不同的方法解答，同时明确其解题思路。提高学生的理解和分析能力。教学例... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-17 10:08:19

小学数学刘上册《求比一个数多或少百分之几的数是多少》教学反思

这节课是人教版小学六年级上册“用百分数解决问题”中“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的应用问题。本节课的数学知识目标是:1.理解稍复杂的求一个数的百分之几是多少的应用题的数量关系，掌握这类应用题... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-17 10:08:11

六上册数学《百分数应用题的练习课》教学反思

本课的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然。在教学中，教师一改往日应用题教学的枯燥、抽象之面貌，而是借用学生已有的知识经验和... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-16 11:27:01

小学数学期中考试反思 教学改进意见

1.学习习惯在平时教学中，注意学生良好学习习惯的培养，认真审题、字迹工整、规范答题、耐心检查，这些细节问题也是影响学习数学的重要之处。2.计算能力计算是数学的组成部分，提高学生计算能力是永恒的话题，是... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-11 11:50:38

六上数学教师《分数乘法单元复习》教学反思

在整个教学过程中，我努力把自己的角色转变为学生学习的组织者，引导者与合作者。发挥学生的主体地位，注重学生理解性学习和主动性学习，使学生在整理知识的情境中，通过回忆，观察，自主探索、合作交流等多种方式真... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-09 13:55:51

小六数学教师《分数除法（以）》教学反思

这节课的教学目标是分数除法的意义以及分数除以整数的算理和计算方法。本节课为使学生理解分数除法的意义，我先对整数除法进行了复习。从整数除法迁移到分数除法，在例题教学中，通过让学生画一画，折一折，在具体操... [查看全文]

来自：数学网 2019-07-09 13:55:47