数学文化知识：算盘的演化过程
算盘是如何演化而来的?算盘的历史悠久，是中国的伟大发明。那么算盘是如何得来的呢?下面为大家分享算盘的演化过程，具体详情查看下文：
1.最早人们用石子计数，一颗石子代表1。
2.后来用算筹计数。一根算筹竖放代表1，横放代表5。
3.再往后用摆珠子的方式计数。上面的蓝珠子代表5，下面的黄珠子代表1，计数时把上面的珠子和下面的珠子拿到中间的格子里。
4.慢慢改进成用算盘计数。
【数学文化知识：算盘的演化过程】相关文章：
- 上一篇：中国古代的珠算与筹算
- 下一篇：数学文化知识：遍布世界的数学定律
相关数学生活中数学推荐
精美图文
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014～2015学年华师大版九年级数学下册课后练习：二次根式的概念和性质@_@课后练习二（含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014～2015学年华师大版九年级数学下册课后练习：一元二次方程的整数根@_@课后练习二（含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014～2015学年华师大版九年级数学下册课后练习：一元二次方程的应用@_@课后练习二（含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014～2015学年华师大版九年级数学下册课后练习：一元二次方程的判别式@_@课后练习二（含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014～2015学年华师大版九年级数学下册课后练习：相似三角形的应用@_@课后练习二（含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014～2015学年华师大版九年级数学下册课后练习：相似三角形的应用@_@课后练习一（含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014～2015学年华师大版九年级数学下册课后练习：相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014～2015学年华师大版九年级数学下册课后练习：一元二次方程的公共根@_@课后练习一（含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评（五） 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评（二） 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析