初级日语模拟题

　　一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

　　1. あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

　　A.へB.に　 C.がD.で

　　答案：B.存在句中的地点，用に表示。"明天学校里有舞会，你参加吗？"

　　本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

　　2. こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

　　Aを B.が C.に D.の

　　答案：D.せっかく在这里译成"特意穿的"、"特意买的".副词在名词前面做定语时副词+の。"在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。"

　　3. すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。

　　A.にB.から　C.をD.で

　　答案：C.动词是"通る"，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。"劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？"

　　4. 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

　　A.かB.わC.ねD.よ

　　答案：C.终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个"うん"，是和"はい"一个意思，一般是男性语言。"'山田先生，今天好象很忙呀。''是啊，能帮我忙吗？ '"

　　5. できるだけ一週間に2回＿＿＿3回母に電話をかけるようにしています。

　　A.とB.でC.もD.か

　　答案：D.2回或者3回，用か表示。"我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。"

　　6. 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

　　A.のに　B.ので　C.から　D.でも

　　答案：A.这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。"为了收拾教室，花了相当长的时间。"

　　7. タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

　　A.まで　B.だけ　C.ので　D.から

　　答案：D.から表示"从"，前面接名词。"从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）"

　　8. こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

　　A.でも　B.にも　C.しか　D.とも

　　答案：A.表示这一类、之类。"这样的时候，母亲之类的人在就好了。"

　　9. 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　　A.出た　B.出ている　C.出ていた　D.出る

　　答案：D.B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D."请最后离开教室的人把窗户关上。"

　　10.彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

　　A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

　　答案：A.さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。"他讲的话怎么听，也根本听不懂。"根据题义，选择A （用其中的2））。

　　11. 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

　　A.だからB.またはC.そしてD.それに

　　答案：A.A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。"现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？".根据题义只能选择A.

　　12. 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

　　A.さえ　B.しか　C.こそ　D.ほど

　　答案：C.A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。"这次比赛可是真想赢啊。"根据题义只能选择C.

　　13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

　　A.そこでB.するとC.そしてD.それに

　　答案：B.A、B、C都有"于是"的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成"所以"；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。"我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。"根据中文的意思，应该判断选择B.

　　14. この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

　　A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

　　答案：A.这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。"这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。" 根据题义，选择A.

　　15. 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は50点しか取れなかった。

　　A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

　　答案：C.A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。"他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。"这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C.

　　16. このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

　　AどうかB.どうもC.どうぞD.どうして

　　答案：B.Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。"最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。"所以，根据句义，只能选择B.

　　17. 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

　　A.それにB.だからC.そしてD.しかし

　　答案：D.A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。"现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。"表示"但是"的只有D.所以只能选择D.

　　18. 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

　　A.かなりB.ぜひ　C.あまりD.また

　　答案：B.A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。"对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。"只有B是希望，所以选择B.其实，这样的题，看准了"希望"，就不必管其他的词的意义了。

　　19. 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

　　A.もらって　B.しまって　C.おいてD.あって

　　答案：B.A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。"不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。" 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

　　20. さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

　　A.とめてB.けしてC.やめてD.きえて

　　答案：D.A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。"刚才还发光的星星已经消失了。"A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是"が"，所以用自动词。应该选择D.

　　21. 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

　　A.していB.いたしC.され　D.させ

　　答案：B.A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。"'那么，我先走了。''啊，你辛苦了。'" 只能选择B.

　　22. もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

　　A.たら　B.なら　C.では　D.ので

　　答案：B.A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有"もし"，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B.A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B."如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。"

　　23. 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

　　A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

　　答案：A.A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。"办事处有个叫'山田'的先生，请你把这个交给他。" 根据题义，只能选择A.

　　24. 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

　　A.しまいB.みC.あり　D.おき

　　答案：C. A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。"车子已经准备好了，请您使用吧。"根据句义，要选择表示"事先准备"，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有"もう"，说明已经准备好了，但是后面给的是"ます"，所以只能选择C.

　　25. 毎日水を＿＿＿＿、1ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

　　A.やればB.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

　　答案：A.4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A.其他就不用管了。

　　26. 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

　　A.ため　B.とき　C.たび　D.まま

　　答案：D. A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。"小陈去买东西，还没有回来。"根据句义，只能选择D.

　　27. 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

　　A.うちにB.かわりに　C.あいだに　D.たびに

　　答案：B. A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。"最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。"根据句义，只能选择B .

　　28. そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

　　Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

　　答案：B.Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。"听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？" 根据句义，只能选择B .

　　29. 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

　　A.くれ　B.あげ　C.やり　D.もらい

　　答案：D.A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。"您的日语很好啊。有人教的吗？"根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D.再看句中"誰かに"教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D.

　　30. あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

　　A.こと　B.もの　C.ところD.ころ

　　答案：C.前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。"我喜欢你的善良（温柔）之处。"所以只能选择C.

　　31. カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

　　A.歌ってB.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

　　答案：D.4项分别是"歌う"的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。"在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。"这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D.

　　32. そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

　　A.そうだB.ようだC.みたいだ　D.らしい

　　答案：A.4项都是委婉的判断，表示"好象、似乎".关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中"怒られ"是"怒られる"的连用形，所以只能选择A."干那样的事情，又要挨老师骂呀。"

　　33. 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

　　A.よってB.やってC.とおって　D.よめて

　　答案：A. A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。"てから"表示"……之后"."去一下银行就回家。"根据题义只能选择A.

　　34. 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

　　A.もらった　B.くれたC.いただいた D.あげた

　　答案：D.这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。"把刚刚买的参考书，也给小王看了。"是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样："小王也给我看了他刚刚买的参考书。"这样就可以选择A.但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的"も"就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D.

　　35.「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

　　A.ころ　B.わけ　C.はず　D.ところ

　　答案：D.4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是"刚刚……完"."'我可以借这本书吗？''请吧，我刚刚读完。'"根据题义，只能选择D.

　　36. ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

　　A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

　　答案：D."遅くまで"表示"到很晚".4项的带有"ていた"，所以与前面连在一起表示："昨天晚上一直……到很晚".这个"……"由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是"今天早晨比平时起得晚"，可以确认，应该选择D."昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚" .

　　37. わたしは今回の運動会の選手に＿＿＿＿た。

　　A.選び　B.選ばれC.選ばせD.選ばされ

　　答案：B.4项分别是"選ぶ"的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。"我被选为这次运动会的选手。" 根据题义，选择被动态，所以是B.

　　38. この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

　　A.むかいB.むき　C.らしいD.みたい

　　答案：B.A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。"说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。"根据题义，只能选择B.

　　39. 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

　　A.らしくB.ようでC.みたいで　D.そうで

　　答案：A.BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有"好象"之意，但是A另外有"名副其实"的意思。这正是本题所需要的。"花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。"

　　40.「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

　　A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

　　答案：C.这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说"それはいけませんね".所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。"'我感冒了，发烧。''那可不好啊，请多保重。'"根据题义，选择C.

　　41.「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

　　A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

　　答案：A.4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。"'老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？''行啊，给你看看吧。'" 根据题义，应该选择A.

　　42.テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

　　Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

　　答案：C. Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。"电视上或者报纸上的广告，用外来语叫'コマーシャル'."根据题义只能选择C.

　　43.＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

　　Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

　　答案：C.日本人送礼时一定说 "つまらないものですが=这是拿不出手的东西".所以不用犹豫，就选择C即可。"实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。"

　　44.今年は西暦2000年です、日本の＿＿＿＿12年にあたります。

　　A.大正　B.平成　C.明治　D.昭和

　　答案：B. 平成元年是1989年。"今年是公元2000年，相当于日本平成12年。"

　　45.日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

　　A.歌舞伎B.野球　C.相撲　D.柔道

　　答案：C."在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。"

　　二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

　　46.わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

　　Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

　　C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

　　答案：B.Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

　　"对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。" "……ぐらい……ない"是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

　　47.イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。

　　A.うまいとは限らない 　B.うまいに限る

　　C.うまくないに限る　 D.うまくないとは限らない

　　答案：A. A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

　　"在英国久住，英语也未必一定好。" "……ても，……とは限らない"是句形，表示：即使……，也未必……。

　　48.先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

　　Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

　　C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

　　答案：D.Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

　　"老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？"这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

　　49.子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

　　A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

　　C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

　　答案：D.A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

　　"又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。" 这里主要是对4个选项要有正确的认识。

　　50.＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

　　A. 何があったら B.何がなかったら

　　C.何があっても D.何がなくても

　　答案：C.这题的A和C原来是完全一样的，所以，我做了修改，也许与原题不同。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

　　"即使有什么事情，只要大家能齐心协力来解决，那就好了。"

　　阅读理解——阅读下列短文，根据文后的要求回答问题。

　　（一）

　　人間の体を機械と同じように考えることがよくあります。人体も、機械のように心臓や（ア）胃や目などの部分品が集まってできていると考え、胃がおかしいときには胃という部分品が故障したと考えます。したがって、胃を修理すれば、病気が治ったと考えることになります。　また、その部分品にしても、心臓はポンプで、目はカメラで、脳はコンピューターのようなもの、と考えたりします。そういう、脳はコンピューターを同じに考えるひとは、（イ）コンピューターと同じように働く脳を優れたものと思うようになります。速く正確に計算できたり、なんでもそのままに記憶できたりすることが頭のいいことだ、と考えている人も（ウ）でしょう。　（エ）人間は機械と同じなのでしょうか。人間はただの複雑な機械だけなのでしょうか。もちろん、人間には機械に似たところもあります。だから、人間のことを機械を研究するように研究するのも無意味ではありませんが、しかし、それ（オ）でわかる事は人間に一面にすぎません。

　　（カ）、アメリカでは1976年の建国200年記念するつもりで、その何年も前に、火星へロケット着陸とがん制圧と言う大きな研究目標を立てました。このときまでに科学者が力を合わせて大規模な研究を続けた結果、すでに月旅行に成功していました。（キ）、その月旅行の科学を発展させて、火星ロケットには成功しました。ところが、一方のがん制圧のほうは期待したような成果をあげることはできませんでした。つまり、機械を作る科学のほうは急速に進歩していきますが、人間の病気を治す科学のほうはそう簡単にはいかないということです。人間は機械と同じではないからです。（ク）人間は「いつも生きるために行動する」という点が機械と違うのです。機械は生きていませんから、生きるために行動するはありません。

　　51.文中のアの「同じように考える」とは、何と何とを同じように考えるのか。

　　A.人間の体と脳 B.機械とコンピューター

　　C.人間の体と機械 D.体と機械

　　答案：C. 前面有一句话："人体も、機械のように".

　　52.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.いつまでも B.いつ

　　C.いつでも D.いつの間にか

　　答案：D. A.いつまでも=永远；B.いつ=什么时候；C.いつでも=什么时候都；D.いつの間にか=不知不觉的。一个一个试填一下，就知道D是合适的。

　　53.文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.少ない B.少なくない

　　C.大勢 D.すこし

　　答案：B. A.少ない=少；B.少なくない=不少；C.大勢=很多；D.すこし=少。

　　"认为……的也不少吧。"根据题义只能选择B.

　　54.文中の（エ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.だから B.そして

　　C.しかし D.つまり

　　答案：C. A.だから=所以；B.そして=而且；C.しかし=但是；D.つまり=即。从文章的前后看，这里是转折，所以只能选择C.

　　55.文中の（オ）の「それ」は何を指すか。

　　A.機械研究のように人間のことを研究すること

　　B.人間研究のように機械を研究すること

　　C.人間の機械に似たところを研究すること

　　D.機械の人間に似たところを研究すること

　　答案：A. A=象研究机器一样的研究人；B=象研究人一样的研究机器；C=研究人象机器的那一部分；D=研究机器象人那一部分。文章中说"人間のことを機械を研究するように研究するのも無意味ではありませんが"＝虽然说把人象机器一样进行研究也不是完全没有意义，但是这……。这里就提出了题中的「それ」，因此，这个「それ」正是前面刚刚说到的内容，即是A .

　　56.文中の（か）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.たとえば B.だから C.そして　 D.それから

　　答案：A. A.たとえば=例如；B.だから=所以；C.そして=而且；D.それから=然后。擦文章的结构来看，前面从道理是讲了：把人象研究机器一样来进行研究的话，只能了解人的一部分。后面就用美国的科学发展为例说明道理。所以这里应该选择"例如"，即是A.

　　57.文中の（キ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.まだ B.それに　 C.だから　 D.そこで

　　答案：D. A.まだ=还；B.それに=再加上；C.だから=所以；D.そこで=于是。前面说美国已经完成了登月旅行，于是发展了这方面的成果，取得了火星火箭着陆的成功。所以选择D是合理的。但是，我认为选择C=所以，也是可以的。

　　58.アメリカが建国200年記念のために立てた研究目標のうち、すでに成功したのはどれか。

　　A.月旅行 B.火星へロケット着陸

　　C.がん制圧 D.新しいコンピューター

　　答案：B. A.月旅行=登月旅行；B.火星へロケット着陸=火星火箭着陆；C.がん制圧=制伏癌症；D.新しいコンピューター=新型计算机。美国纪念建国200年所定的目标是2个：火星火箭着陆和制伏癌症。前一项完成了，但是后一项没有完成，所以应该选择B.

　　59.文中の（ク）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.これで、人間と機械との違いがわかりましたか。

　　B.それでは、どこが違うのでしょうか。

　　C.あれでは、人間と機械の違いが分かりません。

　　D.どれが人間と機械の違いでしょうか。

　　答案：B. A=这样，人和机器的不同，你明白了吗？B=那么，究竟哪里不同呢？C=那样的话，人和机器的不同是搞不清楚的。D=什么是人和机器的不同呢？

　　前面有一句话："人間は機械と同じではないからです=因为人和机器是不同的。"后面又有一句："人間は「いつも生きるために行動する」という点が機械と違うのです。='人总是为活着而行动'这一点是与机器不同的。"夹在这2个句子中间，4个选项一个个套进去，只有B是合适的。

　　60.この文章の内容に合っているものはどれか。

　　A.私達人間の脳はコンピューターとまったく同じです。

　　B.私達人間の脳はコンピューターと同じように働き、同じように優れています。

　　C.人間は機械と同じではなく、行動の目的はいつも生きるためです。

　　D.機械は人間と同じように生きるために行動します。

　　答案：C. A=我们人的脑子和计算机完全相同。B=我们人的脑子和计算机完全一样是工作，一样的优秀。C=人和机器不同，行动的目的是为了生存。D=机器和人一样，为了生存而行动。根据文章的内容，判断与C一致。

　　（二）

　　同じ日本の言葉でも、その土地、その土地（ア）ずいぶん違います。このようにその土地で（イ）使われない言葉のことを「方言」と言います。方言にはその土地の特色がよく現れていて、その地方で育ったひとには懐かしい思い出になります。しかし、同じ日本人（ウ）、手紙をもらっても、会って話しても、意味がわからければ困ります。全国の人がお互いに分かる言葉を（エ）、進歩した今の社会では不便で困ります。日本全国の人が分かる言葉、それ（オ）を「共通語」と言います。テレビのアナウンサーが話す言葉や、新聞や教科書の文章の言葉は共通語です。共通語はだいたい東京やその近くで使われている言葉ですが、東京以外の地方に住んでいて、いつも方言で話している人でも、必要があれば、共通語で話ができるようにしなければなりません。

　　61.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.でB.はC.が

　　D.に東京やその近くで使われている言葉

　　答案：A.表示范围。

　　62.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.だけ　B.しか　C.ぐらいD.ばかり

　　答案：B."只在那个地方使用……".后面是否定，所以前面只能用"しか".

　　63.文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.なのでB.なんとC.なのにD.なんて

　　答案：C. "虽然都是同样的日本人，可是……。"是个逆态接续。4项都只有C是逆态。

　　64.文中の（エ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

　　A.持っていれば B.持っていなければ

　　C.持っていても　 D.持っていなくても

　　答案：B. "如果没有全国人能明白的语言，就……"这里要求否定的假定形——如果没有的话。而A=如果有的话；B=如果没有的话；C即使有；D即使没有。所以只能选择B.

　　65.文中の（オ）の「それ」は何を指すか。

　　A.地方で使われる言葉

　　B.その地方の特色がよく現れている言葉

　　C.新聞や教科書の文章の言葉

　　D.日本全国の人が分かる言葉

　　答案：D. A=地方上使用的语言；B=充分表现出当地特色的语言；C=报纸和教科书等使用的语言；D=日本全国的人都能懂的语言。文章说："日本全国的人都能懂的语言，这就叫'普通话'." 所以，这里的「それ」就是指D.

　　66.この文章の内容に合っているものはどれか。

　　A.方言は日本全国の人には懐かしい思い出になります。

　　B.東京の人はいつも方言で話しています。

　　C.教科書の文章の言葉は方言ではありません。

　　D.新聞社の記者はだいたい方言で文章を書きます。

　　答案：C.

　　A.方言成为日本全国人的难忘的回忆。~~文章中说："方言成为当地成长的人的难忘的回忆。"（与文章不一致）

　　B.东京人总是说方言。~~文章中说："普通话大体上是东京及附近的人说的话。"（与文章不一致）

　　C.教科书的文章的语言不是方言。~~文章中说："报纸和教科书的文章的语言是普通话。"（与文章一致）

　　D.报社的记者大部分用方言写文章。~~文章中说："报纸和教科书的文章的语言是普通话。"（与文章不一致）

　　所以选择C.

　　67.この文章の内容に合っているものはどれか。

　　A.東京だけで使われている言葉は共通語です。

　　B.北海道や沖縄などで使われている言葉も共通語です。

　　C.東京の近くで使われている言葉は共通語ではありません。

　　D.共通語とは日本全国の人がお互いに分かる言葉です。

　　答案：D.

　　A.只在东京使用的语言是普通话。~~文章中说："住在东京以外的人……如果需要，也必须会说普通话。"（与文章不一致）

　　B.北海道和沖縄等地使用的语言也是普通话。~~文章中说："住在东京以外的人，平时的是说方言。"（与文章不一致）

　　C.在东京附近使用的语言不是普通话。~~文章中说："普通话大体上是东京及附近的人说的话。"（与文章不一致）

　　D.普通话就是日本全国的人相互都能明白的语言。~~文章中说："日本全国的人都能懂的语言，这就叫'普通话'."（与文章一致）

　　所以，选择D.

　　68.この文章の内容に合っているものはどれか。

　　A.東京以外の地方に住んでいる人も場合によっては共通語で話すことができるようにしなければなりません。

　　B.方言にはその土地の特色がよく現れているので、どんな時でも方言で話したほうがいいです。

　　C.東京以外の地方に住んでいる人も、いつでも、どこでも共通語で話さなければなりません。

　　D.方言は他の地方に住んでいる人には分からないので、絶対に使ってはいけません。

　　答案：A.

　　A.住在东京以外的人，平时的是说方言，但是如果需要，也必须会说普通话。（与文章一致）

　　B.方言充分的表现当地的特点，所以最好是任何时候都使用方言。（与文章不一致）

　　C.住在东京以外的人，任何时候都必须说普通话。（与文章不一致）

　　D.因为住在别的地方的人不懂方言，所以绝对不准使用方言。（与文章不一致）

　　所以选择A.